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Dans mon service de garde, je découvre et j’explore à mon rythme
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Dans mon service de garde, je crée des liens et je développe mes premières amitiés
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Dans mon service de garde, j'y apprends avec plaisir
Vous souhaitez ouvrir votre service de garde ?
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Mon service de garde est un
milieu bienveillant
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Le CPE l’enfant-Do a pour mandat d’offrir aux enfants d’âge préscolaire des services de garde ludiques et éducatifs répondant à la diversité des besoins des enfants et leurs familles.

Mon milieu à moi

Toute notre équipe s’engage à offrir, au quotidien, un environnement chaleureux, stimulant et sécuritaire afin de favoriser le plein épanouissement des tout-petits

Offrir une qualité éducative est une priorité pour nous !

La qualité de l’interaction entre le personnel éducateur ou les RSGE et les enfants

La qualité de l’interaction que nous avons avec les enfants est la composante la plus déterminante pour leur développement.  La relation que nous créons avec les enfants et la façon dont nous interagissons avec eux a une incidence directe et influence leur sécurité affective, leur sentiment d’appartenance au groupe ainsi que leur motivation et engagement aux apprentissages.

La qualité des expériences vécues par les enfants

Le déroulement de la journée des enfants au service de garde influence leur développement. Il est essentiel que leur journée (activité, routine et transition) soit adaptée et offre un horaire souple qui respecte leur rythme.  Les enfants doivent avoir des moments où ils peuvent choisir eux-mêmes ce qu’ils souhaitent faire comme jeux, car cela contribue au plaisir de jouer.

La qualité de l’aménagement des lieux et du matériel

Le milieu de vie de l’enfant au service de garde doit être sécuritaire, fonctionnel et chaleureux. Le matériel offert tant à l’extérieur qu’à l’intérieur doit être sécuritaire et polyvalent afin de favoriser la curiosité et l’exploration des enfants. Les zones de jeux sont aménagées afin de susciter leurs intérêts respectifs.

La qualité de l’interaction entre le personnel éducateur ou les RSGE et les parents

Il est primordial de bâtir une relation de confiance avec les parents, car cela contribue à une interaction de qualité. Nous avons comme priorité de favoriser une collaboration entre les adultes qui gravitent autour de chacun des enfants.  Partager le pouvoir et les prises de décisions, respecter la diversité et favoriser la communication bidirectionnelle sont de pratiques privilégiées avec les familles.